![]() |
|
||||||||||||||
| | 网站首页 | 陕北民歌 | 其他民歌 | 经典老歌 | 收藏民歌 | 民歌图片 | 民歌商城 | 西部歌王 | 西部摇滚 | 免费点歌 | 手机图铃 | | 民歌动态 | 民歌欣赏 | 民歌人物 | 民歌故事 | 民歌情缘 | 陕北文化 | 民歌理论 | 歌词歌谣 | 老歌故事 | 陕北图片 | 风土人情 | |
||
|
||
|
|||||
| 传承发扬民间传统文化是我们的职责 | |||||
作者:黄白 民歌来源:本站原创 点击数: 更新时间:2004-12-25 ![]() |
|||||
|
传承发扬民间传统文化是我们的职责
中国民间歌曲确实是历代人民群众天才的创造成果。民间歌曲,包括它的唱法,也都是人类宝贵的财富,应该得到继承、保护和弘扬。民歌包括它的唱法是本能的生理条件和生活环境、社会文化审美及自发的习惯东西的模仿,我们现在的责任就是把它科学地提炼出来。现代社会已经进入一个多元化、交流互动的时代,交流、碰撞、吸收、融合、借鉴频繁了,我们不能让中国民族文化在我们手中流失。这是我们对先人、后代的责任,也是对传统文化的职责。我们把这里的民歌文化用各种形式向世界展示,绝对会得到掌声。 还有我们要认识到我们的歌舞曲艺是人类文化遗产很重要的一个组成部分,要认识自己的特点,能通过保护政策和保障措施,因势利导,通过科学的测定,全面地分析,这样才能够让陕北民歌屹立在世界艺术之林。 我们还应建立歌手档案。很多歌手的录音、录像要保存下来,这也是很重要的。 另外我讲一点音乐教育的问题。我觉得榆林条件很好,所以我们的学校音乐教育也不能包揽一切,在校内的叫学音乐,在校外的就不叫学音乐,这是不对的。第二我觉得全国统一教材不能统治一切,一定要有乡土音乐教材。第三教师要熟悉乡土音乐,一定要有选编乡土教材的能力。我相信榆林有这样的人才和能力。第四可以将大家都知道的曲目建立资料库。 我在教学时,发现目前有三个方面问题值得注意:一是对民族的东西抱虚无主义的态度,因为他不了解,也就看不起;二是妄自菲薄的态度,了解但觉得不科学;三是把民族的、纯真的东西丢掉了,存在一种媚俗和媚外。针对这些问题,我就强调让学生认识到,学习民间艺术是学习祖先留下来的文化,我们是为了了解它、学习它、传承它,不是为了某种功利。人民不仅是衣食父母,而且也是精神食粮的创造者。原声态的民歌没有演员腔,也没有媚俗情,必须身临其境才能体会到,因此学生必须注意并表现出演唱者纯朴的气质,不能以我们的书生腔或演员的那种演员腔来代替;要了解风格,注意不要把自己的偏见介入其中。现在我发现还有唱法问题,在我们这里高腔唱法很有特点,我觉得我们应该好好地研究继承发扬。
|
|||||
| 民歌录入:阿依连 责任编辑:admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 陕北民歌歌唱家-屈忠如 王向荣郭云琴:对花 王向荣赵青:五月散花 三十里铺-马子清清唱版 青年歌手-王晓怡 信天游歌王孙志宽风采 西部歌王-王向荣 绥德女子喜捧民间歌手大奖赛 王向荣:陕北酸曲—水船调 兰花花-贠恩凤演唱 |
| 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | | |||||
|